logopedia Mail

Logopedia MailTu revista de logopedia.
ISSN: 1576-0502, DL: B-24779-2007

Artículos, congresos y cursos de logopedia

Logopedia.mail es una revista electrónica de Logopedia gratuita cuyos objetivos son la difusión de la Logopedia, sus principios, ámbitos, procedimientos y quehacer, y estimular la investigación y publicación en este campo de conocimiento clínico.

Creada en 1998 por Andreu Sauca y Pere Rius, dentro del marco del extinto Portal Web logopedia.net, fue en sus inicios un boletín electrónico que se remitía a sus cerca de 5500 subscriptores vía email, de ahí su nombre.

Cuando el editor, Pere Rius, cerró el portal web, logopedia.mail estuvo un tiempo sin publicarse, hasta que su director, Andreu Sauca, obtuvo la autorización del Ministerio para continuar con la publicación manteniendo su nombre y su número de ISSN, dándola de alta también en el DL.

En el momento actual, logopedia.mail se publica en modo libre, gratuito y sin subscripción.

Logopedas: Soluciones ante la disfagia en centros geriátricos

Logopedas: Soluciones ante la disfagia en centros geriátricos

Constatado un bajo nivel de conocimientos  en los auxiliares de geriatría sobre alimentación de personas con DOF y demencia, y la falta de logopedas en centros geriátricos, se presentan dos trabajos: uno de intervención en el que se crea un curso de formación específica para estos profesionales, sobre qué es la DOF y cómo abordar la alimentación de las personas con demencia en estos centros y, a continuación, otro de investigación con el objetivo de comprobar la utilidad y la validez del anterior.  

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22 de Octubre del 2017 Artículos
Logopedes: Solucions davant la disfàgia en centres geriàtrics

Logopedes: Solucions davant la disfàgia en centres geriàtrics

Constatat un baix nivell de coneixements en auxiliars de geriatria sobre l’alimentació de persones amb DOF i demència, i la manca de logopedes en centres geriàtrics, es presenten dos treballs: un d’intervenció en el qual es crea un curs de formació específica per aquests professionals, sobre què és la DOF i com abordar l’alimentació de les persones amb demència en aquests centres i, a continuació, un altre d’investigació amb l’objectiu de comprovar la utilitat i la validesa de l’anterior.

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22 de Octubre del 2017 Artículos
Trastornos de voz en pacientes pediátricos con lesión cerebelosa consecuente a tumor de fosa posterior y a su tratamiento: Una revisión de la literatura

Trastornos de voz en pacientes pediátricos con lesión cerebelosa consecuente a tumor de fosa posterior y a su tratamiento: Una revisión de la literatura

Los tumores de fosa posterior están entre los tumores del encéfalo más frecuentes en la población pediátrica. El estudio de las secuelas a largo plazo de esta enfermedad y de su tratamiento ha puesto en evidencia la presencia de trastornos disártricos que no han sido aún tipificados de forma satisfactoria.

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01 de Diciembre del 2012 Artículos
Indicadores de la adquisición categorial en nivel inicial

Indicadores de la adquisición categorial en nivel inicial

Desde la perspectiva neurocognitiva de Vigotsky y en el marco del PROICO “Adquisición semántica en niños de 2° sección de Nivel Inicial de la ciudad de San Luis”, este trabajo tiene como objetivo la presentación de datos preliminares referidos a la adquisición semántica en niños de 2da sección de Nivel Inicial de la escuela preuniversitaria de la Universidad Nacional de San Luis. 

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01 de Julio del 2012 Artículos
Bases neurobiológicas en el desarollo del lenguaje

Bases neurobiológicas en el desarollo del lenguaje

El objetivo de este trabajo es realizar un compendio teórico, integrando en un único esquema el papel que desempeñan los procesos neurobiológicos, neuropsicológicos y sensoperceptivos gnósico-práxicos, en la formación de las Funciones Cerebrales Superiores, de manera que permite visualizar los cimientos sobre los que se organiza el lenguaje, enmarcado dentro de la teoría sociohistórico cultural de Vygotsky

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30 de Diciembre del 2008 Artículos
Intervención logopèdica en la disfagia

Intervención logopèdica en la disfagia

En la deglución normal deben coordinarse veinticinco músculos y cinco pares craneales en cuatro fases. De estas fases, las dos primeras (inicial y oral) son de control voluntario, y las dos últimas (faríngea y esofágica) involuntarias. Cualquiera de estas cuatro fases del proceso deglutorio puede verse afectada y ocasionar lo que conocemos como disfagia (cualquier dificultad o molestia al deglutir), que puede afectar a los pacientes en diversos grados. Algunos experimentarán leves molestias; otros, serán totalmente incapaces de tragar. 

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16 de Diciembre del 2005 Artículos
Comunicación aumentativa: un aprendizaje abierto: premio a la mejor comunicación del congreso IBERDISCAP 2000.

Comunicación aumentativa: un aprendizaje abierto: premio a la mejor comunicación del congreso IBERDISCAP 2000.

La importancia de la involucración de los padres y del agregado familiar en el programa de intervención con niños utilizadores de la Comunicación Aumentativa (CAA) ha sido cada vez más realzada. La educación y entrenamiento de los partners en la utilización de CAA es de primordial importancia, dado que puede modificar sus comportamientos y sus actitudes, de manera que puede aumentar la calidad y cantidad de interacciones entre éstos y los utilizadores de CAA. 

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15 de Enero del 2001 Artículos
Estrategias terapéuticas en la reeducación de la voz

Estrategias terapéuticas en la reeducación de la voz

La producción vocal es consecuencia de la coordinación fina y precisa de diferentes órganos, aparatos y sistemas del organismo humano; "posee una base orgánico-funcional, constituida y controlada por una compleja sinergia neuro-hormonal coordinada por procesos de regulación sensorio-motríz, en un contexto afectivo emocional" (Scivetti, Garraza, El fenómeno vocal, Ed. Universitaria, San Luis, 1996, p. 98).

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01 de Octubre del 2000 Artículos
Dame un movimiento voluntario y te comunicarás con el mundo (y II)

Dame un movimiento voluntario y te comunicarás con el mundo (y II)

En el año 1989 la comisión Directiva de la Fundación de Informática y Educación me propone ser el Director del Centro de Computación Clínica, cuya actividad era la implementación de la informática con niños, jóvenes y adultos con discapacidad, como instrumento para favorecer el aprendizaje, experiencia que venía realizando el Dr. Antonio Battro precursor en la Argentina en esta problemática

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01 de Junio del 2000 Artículos